1. অবসেসিভ-বাধ্যতামূলক কগনিশন ওয়ার্কিং গ্রুপ।

1. the obsessive- compulsive cognitions working group.

2. পরিবর্তে, আচরণগত পরীক্ষার কারণে জ্ঞানগুলি পরিবর্তিত হয়;

2. in turn, cognitions are modified due to the behavioral proof;

3. আমি সম্প্রতি একটি নিউ এরা ডায়ানেটিক্স সেশনে আমার সবচেয়ে বড় জ্ঞান পেয়েছি।

3. I recently had one of my biggest cognitions in a New Era Dianetics session.

4. কীভাবে টেলিভিশন দেখা ছোট বাচ্চাদের আচরণ এবং জ্ঞানকে প্রভাবিত করে?

4. how does watching television influence the behaviours and cognitions of young children?

5. জ্ঞানীয় থেরাপি পরীক্ষা করে কিভাবে নেতিবাচক চিন্তাভাবনা, বা জ্ঞান, উদ্বেগে অবদান রাখে।

5. cognitive therapy examines how negative thoughts, or cognitions, contribute to anxiety.

6. জ্ঞানীয় থেরাপিগুলি পরীক্ষা করে যে কীভাবে নেতিবাচক চিন্তাভাবনা বা জ্ঞান উদ্বেগে অবদান রাখে।

6. cognitive therapies examine how negative thoughts, or cognitions, contribute to anxiety.

7. জ্ঞানীয় থেরাপি যা পরীক্ষা করে যে কীভাবে নেতিবাচক চিন্তাভাবনা, বা জ্ঞান, উদ্বেগে অবদান রাখে।

7. cognitive therapy which examines how negative thoughts, or cognitions, contribute to anxiety.

8. একটি স্কেলের পরিবর্তে, আমরা অনেক বিশেষত্বের শিখর সহ জ্ঞানের একটি বিশাল বহুত্বের দিকে তাকিয়ে আছি।

8. instead of a ladder, we are facing an enormous plurality of cognitions with many peaks of specialization.

9. সময়ের সাথে সাথে, প্রতিকূল চিন্তা শৈলীর পরিবর্তন (জ্ঞান) থেরাপির একটি নির্দিষ্ট উপাদান হিসাবে অন্তর্ভুক্ত করা হয়েছে।

9. over time, the change of unfavorable thinking styles(cognitions) has been integrated as a fixed therapy component.

10. জ্ঞানীয় ব্যঞ্জনার সমস্ত তত্ত্বের মতো, এই তত্ত্বটি বোঝায় যে একজন ব্যক্তির জ্ঞানীয় সামঞ্জস্য প্রয়োজন; দুটি জ্ঞান না

10. As with all theories of cognitive consonance, this theory implies that a person needs cognitive consistency; two cognitions not

11. জ্ঞানীয় থেরাপি আপনাকে নেতিবাচক চিন্তাভাবনা এবং বিশ্বাস (জ্ঞান) চিনতে এবং পরিবর্তন করতে শেখায় যা আপনার ঘুমের সমস্যায় অবদান রাখে।

11. cognitive therapy teaches you to recognize and change negative beliefs and thoughts(cognitions) that contribute to your sleep problems.

12. যদি একজন ব্যক্তি দেখতে পান যে একটি মনোভাবের মধ্যে দুটি উপলব্ধি অসঙ্গতিপূর্ণ, তবে তাদের মধ্যে একটি ব্যঞ্জনার দিক পরিবর্তন করবে।

12. if an individual finds, that two cognitions in an attitude dissonant, then one of them will be changed in the direction of consonance.

13. যদি একজন ব্যক্তি দেখতে পান যে একটি মনোভাবের মধ্যে দুটি উপলব্ধি অসঙ্গতিপূর্ণ, তাহলে তাদের মধ্যে একটি ব্যঞ্জনার দিক পরিবর্তন করবে।

13. if an individual finds that two cognitions in an attitude are dissonant, then one of them will be changed in the direction of consonance.

14. যদি একজন ব্যক্তি অসঙ্গতিপূর্ণ মনোভাবের মধ্যে দুটি উপলব্ধি খুঁজে পান, তবে তাদের মধ্যে একটি ব্যঞ্জনার দিক পরিবর্তন করবে।

14. if an individual finds that two cognitions in an attitude are dissonant, then one of them will be changed in the direction of consonance.

15. লিওন ফেস্টিনগার দ্বারা প্রস্তাবিত, এটি ঘটে যখন একজন ব্যক্তি দুটি জ্ঞানের মধ্যে অসঙ্গতির ফলে কিছুটা অস্বস্তি অনুভব করেন।

15. suggested by leon festinger, this occurs when an individual experiences some degree of discomfort resulting from an incompatibility between two cognitions.

16. 1930-এর দশকে কারিংটন দ্বারা ব্যবহৃত ফ্রি-রিসপন্স ব্যবস্থাগুলি, অংশগ্রহণকারীদের তাদের জ্ঞানের প্রতি সংবেদনশীলতা বাড়ানোর জন্য তৈরি করা হয়েছিল।

16. free-response measures, such as used by carington in the 1930s, were developed with attempts to raise the sensitivity of participants to their cognitions.

17. এই ডিগ্রির প্রাথমিক ফোকাস হল কীভাবে মানুষের ব্যক্তিত্ব, জ্ঞান এবং সামাজিক পরিবেশ তাদের স্বাস্থ্য এবং সামাজিক কার্যকারিতাকে প্রভাবিত করে তা বোঝা।

17. the main focus of this degree is on understanding how people's personalities, cognitions and social environment influence their health and social functioning.

18. এই বিশেষীকরণের মূল উদ্দেশ্য হল মানুষের ব্যক্তিত্ব, জ্ঞান এবং সামাজিক পরিবেশ কীভাবে তাদের স্বাস্থ্য এবং সামাজিক কার্যকারিতাকে প্রভাবিত করে তা বোঝা।

18. the main focus of this specialisation is on understanding how people's personalities, cognitions and social environment influence their health and social functioning.

19. প্রকৃতপক্ষে আপনি দেখতে পাবেন যে, যদি প্রতিটি ক্ষেত্রে একই রকম হয়, তবে তাদের সমস্ত জ্ঞান এবং প্রক্রিয়াগুলির প্রশ্নের উত্তরগুলি একই রকম হবে, কিন্তু তারা তা নয়।

19. In fact you will find, that, if every case was the same, all their cognitions and all their answers to the questions on the processes would be the same, but they are not.

20. এই একই বৈচিত্র্য এবং এই সারগ্রাহীতা যা প্রতিটি সাইকোথেরাপিস্টকে তার নিজস্ব বন্দুকধারী করে তোলে, একজন একটি অপ্রমাণিত ফ্রয়েডীয় ভাষা ব্যবহার করে, অন্যটি এখনও স্বপ্নের দিকে ঝুঁকে পড়ে, তৃতীয়টি কেবলমাত্র জ্ঞানের প্রতি আগ্রহী, চতুর্থ দ্বন্দ্বকে আধ্যাত্মিক সঙ্কটে পরিণত করে মানসিক সমস্যা ইত্যাদির অর্থ ছিল এটি বেশ কঠিন ছিল। বিশ্বাস করুন সত্যিই সেখানে কোনো ছিল.

20. this same variety and eclecticism that made every psychotherapist his or her own gunslinger, one using unsubstantiated freudian language, another still poring over dreams, a third looking only at cognitions, a fourth rebranding psychological conflicts as spiritual crises, and so on, meant that it was rather hard to believe that there was actually any there there.