Desegregation Meaning In Kannada

1. ರಾಜನು ಕೇವಲ ಪ್ರತ್ಯೇಕತೆಯನ್ನು ಬಯಸಲಿಲ್ಲ;

1. king didn't just want desegregation;

2. ವಿಂಗಡಣೆ ಯೋಜನೆಯು ಅದ್ಭುತ ಯಶಸ್ಸನ್ನು ಗಳಿಸಲಿಲ್ಲ.

2. the desegregation plan was not an unqualified success.

3. ಶಾಲೆಗಳ ಪ್ರತ್ಯೇಕತೆಗೆ ಕರೆ ನೀಡುವ ಸಂಪಾದಕೀಯಗಳನ್ನು ಬರೆಯುತ್ತಾರೆ

3. he wrote editorials calling for the desegregation of schools

4. ಮೊದಲು, ಶಾಲಾ ವರ್ಗೀಕರಣ, ನಂತರ ನಾಗರಿಕ ಹಕ್ಕುಗಳ ಕಾಯಿದೆ ಮತ್ತು ಮತದಾನ ಹಕ್ಕುಗಳ ಕಾಯಿದೆ.

4. first, school desegregation, and then the civil rights act and the voting rights act.

5. ಆಹಾರ ಕೌಂಟರ್‌ನ ವಿಂಗಡಣೆಯು ದೊಡ್ಡ ಸಂಸ್ಥೆಗಳ ವರ್ಗೀಕರಣದ ಕಡೆಗೆ ಟಿಪ್ಪಿಂಗ್ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಪ್ರಚೋದಿಸುತ್ತದೆ;

5. to desegregate one lunch counter would begin a tipping process toward the desegregation of larger institutions;

6. 1972 ರಲ್ಲಿ ದಕ್ಷಿಣದಲ್ಲಿ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ಸರಿಪಡಿಸಲು ಆಶಿಸುತ್ತಾ, ಅವರು ಅದಕ್ಕಿಂತ ಮೊದಲು ರಾಜಕೀಯ ವಿಷಯವಾಗಿ ಪ್ರತ್ಯೇಕತೆಯನ್ನು ತೊಡೆದುಹಾಕಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿದರು.

6. hopeful of doing well in the south in 1972, he sought to dispose of desegregation as a political issue before then.

7. ಓಹಿಯೋ ರಿಯಲ್ ಎಸ್ಟೇಟ್ ಕಾನೂನು, ಬೋಧನೆ ನಾಗರಿಕ ಹಕ್ಕುಗಳು, ವಸತಿ ತಾರತಮ್ಯ ಮತ್ತು ಪ್ರತ್ಯೇಕತೆಯ ಸಮಸ್ಯೆಗಳು (40 ಗಂಟೆಗಳು).

7. ohio real estate law, including instruction in civil rights, housing discrimination and desegregation problems( 40 hours).

8. ಅವರು ವೇತನ ಮತ್ತು ಬೆಲೆ ನಿಯಂತ್ರಣಗಳನ್ನು ಹೇರಿದರು, ದಕ್ಷಿಣದ ಶಾಲೆಗಳ ಪ್ರತ್ಯೇಕತೆಯನ್ನು ಜಾರಿಗೊಳಿಸಿದರು ಮತ್ತು ಪರಿಸರ ಸಂರಕ್ಷಣಾ ಸಂಸ್ಥೆಯನ್ನು ರಚಿಸಿದರು.

8. he imposed wage and price controls, enforced desegregation of southern schools and established the environmental protection agency.

9. 1972 ರಲ್ಲಿ ಅವರು ದಕ್ಷಿಣದಲ್ಲಿ ಉತ್ತಮವಾಗಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತಾರೆ ಎಂಬುದು ಅವರ ಆಶಯವಾಗಿತ್ತು; ಅದಕ್ಕೂ ಮೊದಲು ರಾಜಕೀಯ ವಿಷಯವಾಗಿ ಪ್ರತ್ಯೇಕೀಕರಣವನ್ನು ತೊಡೆದುಹಾಕಲು ಅವರು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿದರು.

9. his hope in doing this was doing well in the south in 1972; he sought to dispose of desegregation as a political issue before then.

10. ಇಂದು, ಹೆಚ್ಚು ಜನಾಂಗೀಯವಾಗಿ ವಿಭಜಿಸಲ್ಪಟ್ಟ ಶಾಲಾ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳು ದಕ್ಷಿಣದಲ್ಲಿಲ್ಲ, ಅಲ್ಲಿ ಫೆಡರಲ್ ನ್ಯಾಯಾಲಯಗಳು ಶಾಲಾ ವಿಂಗಡಣೆಯನ್ನು ಆದೇಶಿಸಿವೆ ಮತ್ತು ಜಾರಿಗೊಳಿಸಿವೆ.

10. today, the most racially divided school systems are not in the south, where the federal courts mandated and enforced school desegregation.

11. ಮತ್ತು ಪ್ರತ್ಯೇಕತೆಯ ವಿರುದ್ಧದ ಆರಂಭಿಕ ಕದನಗಳಲ್ಲಿ ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಕಾವಲುಗಾರರು ಶಾಲೆಗೆ ಬೆಂಗಾವಲು ಮಾಡಿದ ಯುವ ಕಪ್ಪು ಮಹಿಳೆಯಾಗಿ ಅವರ ಗಂಭೀರವಾದ ಅಭಿನಯ.

11. and his sobering rendering of a young black girl being escorted by national guardsmen to school during the early battles over desegregation.

12. ಅವರು ತೊಂಬತ್ತು-ದಿನದ ವೇತನ ಮತ್ತು ಬೆಲೆ ನಿಯಂತ್ರಣಗಳನ್ನು ಹೇರಿದರು, ದಕ್ಷಿಣದ ಶಾಲೆಗಳ ಪ್ರತ್ಯೇಕತೆಯನ್ನು ಜಾರಿಗೊಳಿಸಿದರು ಮತ್ತು ಪರಿಸರ ಸಂರಕ್ಷಣಾ ಸಂಸ್ಥೆಯನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸಿದರು.

12. he imposed wage and price controls for ninety days, enforced desegregation of southern schools and established the environmental protection agency.

13. "ಕು ಕ್ಲುಕ್ಸ್ ಕ್ಲಾನ್" ಎಂಬ ಹೆಸರನ್ನು ಅನೇಕ ಸ್ಥಳೀಯ ಸ್ವತಂತ್ರ ಗುಂಪುಗಳು ನಾಗರಿಕ ಹಕ್ಕುಗಳು ಮತ್ತು ಪ್ರತ್ಯೇಕತೆಯ ಚಳವಳಿಗೆ ವಿರುದ್ಧವಾಗಿ ಬಳಸಿದವು, ವಿಶೇಷವಾಗಿ 1950 ಮತ್ತು 1960 ರ ದಶಕಗಳಲ್ಲಿ.

13. the"ku klux klan" name was used by a numerous independent local groups opposing the civil rights movement and desegregation, especially in the 1950s and 1960s.

14. ತೊಂಬತ್ತು ದಿನಗಳ ಅವಧಿಗೆ ವೇತನ ಮತ್ತು ಬೆಲೆ ನಿಯಂತ್ರಣಗಳನ್ನು ಹೇರಿತು, ದಕ್ಷಿಣದ ಶಾಲೆಗಳ ಪ್ರತ್ಯೇಕತೆಯನ್ನು ವಿಧಿಸಿತು ಮತ್ತು ಪರಿಸರ ಸಂರಕ್ಷಣಾ ಸಂಸ್ಥೆಯನ್ನು ರಚಿಸಿತು.

14. he imposed wage and price controls for a period of ninety days, enforced desegregation of southern schools and established the environmental protection agency.

15. 1950 ರ ದಶಕದ ಆರಂಭದಲ್ಲಿ, ಪ್ರತ್ಯೇಕತೆಯ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯನ್ನು ವಿರೋಧಿಸುವ ಮೂಲಕ ತಮ್ಮ ಜೀವ ಮತ್ತು ಆಸ್ತಿಯನ್ನು ಪಣಕ್ಕಿಟ್ಟ ಹಲವಾರು ಧೈರ್ಯಶಾಲಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಮತ್ತು ಪೋಷಕರಿಂದ ಶಾಲಾ ವರ್ಗೀಕರಣದ ಪ್ರಕರಣಗಳ ಸರಣಿಯನ್ನು ಫೆಡರಲ್ ನ್ಯಾಯಾಲಯಕ್ಕೆ ತರಲಾಯಿತು.

15. in the early 1950s, a number of school desegregation cases are filed in the federal courts by courageous students and parents who risk life and property by opposing the segregation system.

16. ಆಫ್ರಿಕನ್-ಅಮೇರಿಕನ್ ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರಾದ ಕೆನ್ನೆತ್ ಮತ್ತು ಮಾಮಿ ಕ್ಲಾರ್ಕ್ ಅವರು ಪ್ರತ್ಯೇಕತೆಯ ಮಾನಸಿಕ ಪರಿಣಾಮವನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಿದರು ಮತ್ತು ಬ್ರೌನ್ ವಿ. ಶಿಕ್ಷಣ ಮಂಡಳಿ (1954).

16. black american psychologists kenneth and mamie clark studied the psychological impact of segregation and testified with their findings in the desegregation case brown v. board of education(1954).

17. ರಾಜ್ಯದ ಗವರ್ನರ್ ಜಾರ್ಜ್ ವ್ಯಾಲೇಸ್ (ವರ್ಗೀಕರಣವನ್ನು ತೀವ್ರವಾಗಿ ವಿರೋಧಿಸಿದ) ಪ್ರತಿಭಟನೆಯನ್ನು ಮುರಿಯಲು ಪೋಲೀಸ್ ಮತ್ತು ರಾಜ್ಯ ಪಡೆಗಳನ್ನು ಕಳುಹಿಸಿದಾಗ, ಬರ್ಮಿಂಗ್ಹ್ಯಾಮ್‌ನಲ್ಲಿ ಹಿಂಸಾಚಾರ ಭುಗಿಲೆದ್ದಿತು ಮತ್ತು ಕೆಲವು ಪ್ರತಿಭಟನಾಕಾರರನ್ನು ಬಂಧಿಸಲಾಯಿತು.

17. when the state's governor george wallace(who vehemently opposed desegregation) sent in police and state troopers to end the demonstrations, violence erupted in birmingham, and some protestors were arrested.

18. ಅನೇಕ ರಾಜ್ಯ ಶಾಸಕರು, ಮೇಯರ್‌ಗಳು, ಮತ್ತು ನಗರ ಸಭೆ ಅಥವಾ ಶಾಲಾ ಮಂಡಳಿಯ ಸದಸ್ಯರು ವರ್ಗೀಕರಣದ ಪ್ರಯತ್ನಗಳ ಮೂಲಕ ತಳ್ಳಿದರೆ, ಅವರು ತಮ್ಮ ಬಿಳಿ ಮತದಾರರನ್ನು ದೂರವಿಡುವ ಮೂಲಕ ರಾಜಕೀಯದ "ಮೂರನೇ ರೈಲು" ಹೊಡೆಯುತ್ತಾರೆ ಎಂದು ಭಯಪಡುತ್ತಾರೆ.

18. many state legislators, mayors, and city council or school board members are afraid that if they push desegregation efforts they will touch a“third rail” of politics by alienating their white constituents.

19. ಆಹಾರ ಕೌಂಟರ್‌ನ ವಿಂಗಡಣೆಯು ದೊಡ್ಡ ಸಂಸ್ಥೆಗಳ ವರ್ಗೀಕರಣದ ಕಡೆಗೆ ಟಿಪ್ಪಿಂಗ್ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಪ್ರಚೋದಿಸುತ್ತದೆ; ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಫ್ಲೈಯರ್‌ಗಳನ್ನು ಹಸ್ತಾಂತರಿಸಲು ಅವಕಾಶ ನೀಡುವುದು ನಿರ್ಧಾರಗಳಲ್ಲಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಧ್ವನಿಯನ್ನು ನ್ಯಾಯಸಮ್ಮತಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ; ಶಾರ್ಟ್-ಹ್ಯಾಂಡೆಲ್ ಹಾಯ್ ಅನ್ನು ನಿಷೇಧಿಸುವುದು ಕೆಲಸದ ಸುರಕ್ಷತಾ ನಿಯಮಗಳನ್ನು ಒಪ್ಪಿಕೊಳ್ಳುವುದಾಗಿದೆ.

19. to desegregate one lunch counter would begin a tipping process toward the desegregation of larger institutions; to permit student leafleting would legitimize a student voice in decisions; to prohibit the short-handled hoe meant accepting workplace safety regulations.”.

20. ಆಹಾರ ಕೌಂಟರ್‌ನ ವಿಂಗಡಣೆಯು ದೊಡ್ಡ ಸಂಸ್ಥೆಗಳ ವರ್ಗೀಕರಣದ ಕಡೆಗೆ ಟಿಪ್ಪಿಂಗ್ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಪ್ರಚೋದಿಸುತ್ತದೆ; ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಫ್ಲೈಯರ್‌ಗಳನ್ನು ವಿತರಿಸಲು ಅವಕಾಶ ನೀಡುವುದು ನಿರ್ಧಾರಗಳಲ್ಲಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಧ್ವನಿಯನ್ನು ನ್ಯಾಯಸಮ್ಮತಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ; ಶಾರ್ಟ್-ಹ್ಯಾಂಡೆಲ್ ಹಾಯ್ ಅನ್ನು ನಿಷೇಧಿಸುವುದು ಕೆಲಸದ ಸುರಕ್ಷತಾ ನಿಯಮಗಳನ್ನು ಒಪ್ಪಿಕೊಳ್ಳುವುದಾಗಿದೆ.

20. to desegregate one lunch counter would begin a tipping process toward the desegregation of larger institutions; to permit student leafleting would legitimize a student voice in decisions; to prohibit the short-handled hoe meant accepting workplace safety regulations.”.